Utgangspunkt og retning er nedfelt i Visjon og utdypet under Fornyende og Annerledes. Fokus er på det handlingsmessige - det utøvende - i utdanning og yrke, og forutsetningene for det. Særlig vektlegges kreativitet og samspill i faglige og tverrfaglige team.

SKAPENDE YRKESUTØVELSE (SkY) er både erfaringsbasert og forskningsbasert - og forskningsrettet. Studiet gir erfaringer som grunnlag for forskningsmessig refleksjon, og refleksjon gir impulser til nye erfaringer.

Betegnelsen SKAPENDE YRKESUTØVELSE brukes i flere betydninger:

(1) om yrkesutøvelsen - skapende yrkesutøvelse - det en gjør og hvordan en tenker som "skapende yrkesutøver".

(2) om studietilbudet Skapende yrkesutøvelse (SkY), og

(3) om en forskningsarena for utprøving, utforsking og utvikling av nye læringsformer i høyere utdanning og arbeidsliv.

PÅGÅENDE FORSKNING - VÅR FORSKNINGSARENA

Forskningen i Skapende yrkesutøvelse henter impulser på tvers av faggrenser. Horisonten er praksis-filosofisk og helhetsspråklig, med et handlingsorientert syn på kunnskap og læring, der en vektlegger alle former for menneskelig kommunikasjon, ikke bare verbalspråket. Og læringen er i betydelig grad basert på eksempler.

Den slags forskning som det handler om her, er til dels av en annen art og favner videre enn tradisjonell empirisk forskning. Det dreier seg om studier av eksempler og om grunnlagsrefleksjoner i tilknytning til sentrale begreper som kunnskap, språk og læring - og hvordan disse kan fungere som sammenbindende elementer i en praktisk forståelse av utøvelse av en virksomhet eller et yrke i et skapende (kreativt) perspektiv.

De mest sentrale arbeidene finnes i forskningsarenaens egen skriftserie: SkY Skrift (ISSN 1503-982X). SkY SKRIFT 1 og 2. Henvisninger til andre forskningsmessige arbeider er plassert under de tematiske områder hvor de mest naturlig hører hjemme. Se under følgende:

Kunnskapssyn, og Horisontfragmenter: "1. Ny Tid? - Forskningsmessige intensjoner for SkY", og "13. Kroppen og helhetsspråket ",
Om det Kreative
Universitetsutdanningen ved en skillevei?
Mediatek: "Faglige artikler" og "Kronikker-Notater"

Forskningsarenaen har basis i et samarbeid mellom ulike fagmiljøer ved Universitetet i Bergen, NTNU og Kungliga Tekniska Högskolan (KTH) i Stockholm.

SkY's kontaktflate ved NTNU omfatter bl.a Uniped, Eksperter i Team (se også Fornyende: "SkY og EiT"), det NTNU-baserte forskningsprosjektet KRITT ("Kreative prosesser i tverrfaglige team"), Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap (IDI) og NTNU's Multimediesenter. Tre fakulteter ved NTNU og (to ved UiB) er representert i Referansegruppen.

VOKSNES LÆRING - UNIVERSITETSPEDAGOGISK LABORATORIUM

Gjennom sin prosessorienterte og helhetsspråklige tilnærmelse yter forskningsarenaen nye bidrag inn mot feltene universitets- og høgskolepedagogikk, og voksnes læring. SkY er i dette perspektivet også et universitetspedagogisk laboratorium som gir impulser tilbake til den ordinære utdanningen (se også Visjon).

SKAPENDE NETTVERK

Det er under etablering et SKAPENDE NETTVERK på nordisk basis for personer og miljøer innen utdanning og arbeidsliv som er opptatt av kreativitet og forutsetninger for en skapende yrkesutøvelse. Deltakere i SkY blir inkludert direkte. Andre interesserte kan ta kontakt for nærmere informasjon.

SEMINARVIRKSOMHET - SkY KONFERANSE 2011

Seminarer er en del av nettverksvirksomheten. Det er under planlegging en nordisk konferanse med arbeidstittel "Skapende yrkesutøvelse og kreativitet i jobb" i 2011.

ANDRE TILBUD - TILPASSEDE OPPLEGG

Ledergruppen i SkY kan også tilby konsultasjon, foredrag, tilpassede programmer, bedriftsinterne opplegg o.l. innen temaer relatert til skapende yrkesutøvelse:

Kreativitet og innovasjon
Læringsmiljø og tilrettelegging av læringsprosesser
Prosessledelse - Prosessveiledning
Samspill i grupper
Mentoroppgaver - Coaching
Dynamisk pedagogikk

Det kan også formidles kontakt med andre ressurspersoner ved NTNU, UiB eller KTH som kan bidra. Henvendelser via Kontakt oss eller direkte til personer i Ledergruppen.